Bonne année à tous !
Commentaires
Tous les commentaires sont les bienvenus (mais modérés) : vous pouvez poser des questions, donner votre avis, faire des remarques ... Il est plus agréable d'avoir votre nom ou au moins votre origine (élève, collègue, parent ...)
2011
Voici une photo de l'archipel de KIRIBATI au milieu de l'océan pacifique : les 6000 habitants de cet archipel ont déjà fêté le nouvel an alors que nous étions à prendre notre petit déjeuner ce matin. La terre n'est pourtant pas si grande !
Challenge Histoire des Arts
Pendant les vacances le challenge est ouvert à toutes les classes (et aux profs joueurs ).
La règle est simple :
- Je poste une image sur le blog
- En commentaire vous donnez le titre, l'auteur, la date, le lieu d'exposition
- Le premier à donner la bonne réponse gagne un point
- Je poste alors une nouvelle image.
1ere image :
La règle est simple :
- Je poste une image sur le blog
- En commentaire vous donnez le titre, l'auteur, la date, le lieu d'exposition
- Le premier à donner la bonne réponse gagne un point
- Je poste alors une nouvelle image.
Que le meilleur gagne !
1ere image :
Quelques jeux pour la fin de l'année
Jeudi 16 décembre
4ème A :
Exercices de révision pour le contrôle de la rentrée.
Voici la correction de la deuxième partie.
6ème A :
Évaluation sur la Grèce et Athènes.
Pour la rentrée des recherches sur les savants grecs.
3ème B :
Nous avons presque fini le chapitre d'éducation civique.
6ème D :
Exercice d'écriture : à partir de vos rédactions sur Marathon et Salamine, nous avons écrit avec vos mots, un résumé de vos recherches.
Exercices de révision pour le contrôle de la rentrée.
Voici la correction de la deuxième partie.
6ème A :
Évaluation sur la Grèce et Athènes.
Pour la rentrée des recherches sur les savants grecs.
3ème B :
Nous avons presque fini le chapitre d'éducation civique.
6ème D :
Exercice d'écriture : à partir de vos rédactions sur Marathon et Salamine, nous avons écrit avec vos mots, un résumé de vos recherches.
Pour les vacances des jeux, des liens, un nouveau challenge 3ème .... guettez le blog !
Libellés :
3ème B,
4ème A,
4ème Histoire,
6ème A,
6ème D,
Education Civique,
Histoire 6ème
1ere guerre mondiale : la violence de masse
Les 3ème B ont fait une évaluation dont le thème était : la première guerre mondiale est marquée par la violence de masse. Voici le sujet et la copie d'une élève qui a particulièrement bien réussi son paragraphe argumenté (image cliquable) .
Mardi 14 décembre
4ème A
Nous avons terminé notre étude des philosophes et de la révolution américaine. Nous avons remarqué que la constitution américaine et la déclaration d'indépendance s'en inspirait.
Jeudi nous ferons un entrainement au devoir sur ce long chapitre d'histoire en prévision du contrôle prévu en janvier et du devoir commun de février.
Qui est ce personnage ?
6ème A
Le débat à l'Ecclesia : vous avez été de bons citoyens grecs, pris la parole à tour de rôle en respectant le temps de ma clepsydre électronique. Après un vote à main levée, une décision a été prise. Après vérification les athéniens avaient pris la même au Vème siècle av J-C
3ème C
Évaluation d'Éducation civique : vous avez planché avec cahier et livre sur un des 4 sujets type brevet au choix.
Nous avons terminé notre étude des philosophes et de la révolution américaine. Nous avons remarqué que la constitution américaine et la déclaration d'indépendance s'en inspirait.
Jeudi nous ferons un entrainement au devoir sur ce long chapitre d'histoire en prévision du contrôle prévu en janvier et du devoir commun de février.
Qui est ce personnage ?
6ème A
Le débat à l'Ecclesia : vous avez été de bons citoyens grecs, pris la parole à tour de rôle en respectant le temps de ma clepsydre électronique. Après un vote à main levée, une décision a été prise. Après vérification les athéniens avaient pris la même au Vème siècle av J-C
3ème C
Évaluation d'Éducation civique : vous avez planché avec cahier et livre sur un des 4 sujets type brevet au choix.
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Education Civique,
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Lundi 13 décembre
3ème C
Nous avons terminé les oraux des travaux de groupe d'Éducation civique. Demain nous ferons un devoir d'Éducation civique type brevet.
3ème B
Nous continuons les oraux.
Vendredi : exercices notés au croisement de l'éducation civique et de l'URSS de Staline. Révisez et apportez vos cahiers.
6ème A
Étude du fonctionnement de la démocratie athénienne : demain nous ferons un peu de théâtre.
Révision pour Jeudi : tout le chapitre sur les fondements de la Grèce et le début du chapitre sur Athènes.
6ème D
Nous avons commencé à étudié la cité d'Athènes.
Pour jeudi vous devez raconter la bataille de Salamine ou de Marathon au brouillon en utilisant les documents du livre.
Nous avons terminé les oraux des travaux de groupe d'Éducation civique. Demain nous ferons un devoir d'Éducation civique type brevet.
3ème B
Nous continuons les oraux.
Vendredi : exercices notés au croisement de l'éducation civique et de l'URSS de Staline. Révisez et apportez vos cahiers.
6ème A
Étude du fonctionnement de la démocratie athénienne : demain nous ferons un peu de théâtre.
Révision pour Jeudi : tout le chapitre sur les fondements de la Grèce et le début du chapitre sur Athènes.
6ème D
Nous avons commencé à étudié la cité d'Athènes.
Pour jeudi vous devez raconter la bataille de Salamine ou de Marathon au brouillon en utilisant les documents du livre.
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3ème B,
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Education Civique,
Histoire 6ème
Vendredi 10 décembre
3ème B et 3ème C
Nous avons écouté les élèves des trois premiers groupes présenter leurs travaux d'éducation civique : la République, ses principes et ses symboles, la démocratie, la nation, la nationalité ...
Suite et fin Lundi.
Vendredi 17 : un travail sur table est prévu : réviser l'URSS de Staline et le chapitre d'Éducation civique.
6ème D
Nous avons fait le compte rendu du conseil de classe et terminé le travail sur la colonie grecque de Marseille.
Nous avons écouté les élèves des trois premiers groupes présenter leurs travaux d'éducation civique : la République, ses principes et ses symboles, la démocratie, la nation, la nationalité ...
Suite et fin Lundi.
Vendredi 17 : un travail sur table est prévu : réviser l'URSS de Staline et le chapitre d'Éducation civique.
6ème D
Nous avons fait le compte rendu du conseil de classe et terminé le travail sur la colonie grecque de Marseille.
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Mardi 7 décembre
6ème A
Nous avons raconté la bataille de Marathon, et enfin compris pourquoi certains sportifs courraient 42 km jusqu'à épuisement.
Pour Jeudi vous devez raconter par écrit (sur feuille en une dizaine de lignes) soit la bataille de Marathon, soit celle de Salamine en vous appuyant sur les documents du manuel.
3ème C
Fin des travaux de groupe d'Éducation civique, puis le groupe de Sarah nous a présenté son travail sur les symboles de la République.Cliquez sur l'image pour vous rendre sur le site de l'Élysée pour obtenir des informations supplémentaires sur les symboles.
4ème A
Nous avons revu les textes de l'Habeas Corpus et la déclaration des droits, puis établi un schéma de la monarchie parlementaire anglaise.
En deuxième heure nous avons lu et expliqué des textes de philosophes des Lumières.
IP 4ème : nous avons terminé cette première session par la création de carte de jeu du niveau "principal" à partir d'oeuvre d'art de l'Antiquité. Il n'y aura pas d'IP la semaine prochaine. les groupes changent à la rentrée.
Nous avons raconté la bataille de Marathon, et enfin compris pourquoi certains sportifs courraient 42 km jusqu'à épuisement.
Pour Jeudi vous devez raconter par écrit (sur feuille en une dizaine de lignes) soit la bataille de Marathon, soit celle de Salamine en vous appuyant sur les documents du manuel.
3ème C
Fin des travaux de groupe d'Éducation civique, puis le groupe de Sarah nous a présenté son travail sur les symboles de la République.Cliquez sur l'image pour vous rendre sur le site de l'Élysée pour obtenir des informations supplémentaires sur les symboles.
4ème A
Nous avons revu les textes de l'Habeas Corpus et la déclaration des droits, puis établi un schéma de la monarchie parlementaire anglaise.
En deuxième heure nous avons lu et expliqué des textes de philosophes des Lumières.
IP 4ème : nous avons terminé cette première session par la création de carte de jeu du niveau "principal" à partir d'oeuvre d'art de l'Antiquité. Il n'y aura pas d'IP la semaine prochaine. les groupes changent à la rentrée.
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4ème Histoire,
6ème A,
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Histoire 6ème,
IP4
Lundi 6 décembre
3ème C
Nous avons terminé l'étude du totalitarisme stalinien. La fiche de révision est à compléter pour Vendredi.
3ème B et C
Début des travaux de groupe sur le nouveau chapitre d'Éducation civique : République, démocratie et citoyenneté.
6ème A
La cité des athéniens : nous avons étudié le plan de la cité athénienne et retrouvé les caractéristiques vues au cours du chapitre précédent.
6ème D
Après avoir étudié l'organisation d'une cité nous avons raconter la fondation de Marseille.
Le récit est à refaire par écrit pour Jeudi.
Nous avons terminé l'étude du totalitarisme stalinien. La fiche de révision est à compléter pour Vendredi.
3ème B et C
Début des travaux de groupe sur le nouveau chapitre d'Éducation civique : République, démocratie et citoyenneté.
6ème A
La cité des athéniens : nous avons étudié le plan de la cité athénienne et retrouvé les caractéristiques vues au cours du chapitre précédent.
6ème D
Après avoir étudié l'organisation d'une cité nous avons raconter la fondation de Marseille.
Le récit est à refaire par écrit pour Jeudi.
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Histoire 3ème,
Histoire 6ème
Vendredi 3 Décembre
3ème B - C
Nous avons étudié les caractéristiques de l'État totalitaire stalinien : la propagande, le culte de la personnalité, l'encadrement de la population, la répression.
Nous avons étudié un extrait de du "cuirassé Potemkin" d'Eisenstein
6ème D
Nous avons étudié comment les grecs honoraient leurs nombreux dieux (ils étaient polythéistes) en particulier dans les sanctuaires panhelléniques comme Delphes.
Nous avons étudié les caractéristiques de l'État totalitaire stalinien : la propagande, le culte de la personnalité, l'encadrement de la population, la répression.
Nous avons étudié un extrait de du "cuirassé Potemkin" d'Eisenstein
6ème D
Nous avons étudié comment les grecs honoraient leurs nombreux dieux (ils étaient polythéistes) en particulier dans les sanctuaires panhelléniques comme Delphes.
Libellés :
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3ème C,
6ème D,
Histoire 3ème,
Histoire 6ème,
Histoire des Arts
Jeudi 2 Décembre
6ème A
La colonisation grecque. Au VIème siècle avant JC, Marseille étaient grecque !
6eme D
Correction du contrôle d'histoire
4ème A
Séance multimédia : découverte du château de Versailles. Nous finirons le travail mardi prochain
3ème B
Étude de l'économie collectivisée en URSS : l'industrialisation. Nous avons aussi découvert les vertues du stakhanovisme !
La colonisation grecque. Au VIème siècle avant JC, Marseille étaient grecque !
6eme D
Correction du contrôle d'histoire
4ème A
Séance multimédia : découverte du château de Versailles. Nous finirons le travail mardi prochain
3ème B
Étude de l'économie collectivisée en URSS : l'industrialisation. Nous avons aussi découvert les vertues du stakhanovisme !
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Mardi 30 novembre
3ème C
Évaluation : les conséquences de la première guerre mondiale.
6ème A
Nous avons étudié le sanctuaire de Delphes pour finir notre exploration de la culture commune à tous les grecs. Puis nous avons découvert l'organisation des cités grecques.
Pour jeudi, quelques questions sur la fondation de Marseille.
4ème A
Nous avons terminé notre étude de la monarchie absolue (jeudi nous irons en salle multimédia pour découvrir Versailles), et commencé celle de la monarchie anglaise avec les deux révolutions.Pour les curieux : où se situe cette statue ? Vous pouvez répondre dans les commentaires.
Évaluation : les conséquences de la première guerre mondiale.
6ème A
Nous avons étudié le sanctuaire de Delphes pour finir notre exploration de la culture commune à tous les grecs. Puis nous avons découvert l'organisation des cités grecques.
Pour jeudi, quelques questions sur la fondation de Marseille.
4ème A
Nous avons terminé notre étude de la monarchie absolue (jeudi nous irons en salle multimédia pour découvrir Versailles), et commencé celle de la monarchie anglaise avec les deux révolutions.Pour les curieux : où se situe cette statue ? Vous pouvez répondre dans les commentaires.
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