6ème A
Nous avons corrigé le contrôle d'histoire puis continué notre exploration de la mythologie.
Pour demain quelques exercices sur le sanctuaire de Delphes.
6ème D
Nous avons écouté les compte rendu des groupes sur la mythologie.
3ème B
Évaluation sur la première guerre mondiale.
3ème C
Nous avons étudié l'économie à l'époque de Staline : priorité à l'industrie, Kolkhoze, Sovkhoze, et surtout notre ouvrier exemplaire Stakhanov
Commentaires
Tous les commentaires sont les bienvenus (mais modérés) : vous pouvez poser des questions, donner votre avis, faire des remarques ... Il est plus agréable d'avoir votre nom ou au moins votre origine (élève, collègue, parent ...)
Lundi 29 Novembre
Libellés :
3ème B,
3ème C,
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Histoire 3ème,
Histoire 6ème
Vendredi 26 Novembre
3ème B
Nous avons poursuivi l'étude de l'URSS de Staline par la mise en place de la collectivisation des terres et l'industrialisation du pays.
3ème C
Après avoir terminé le chapitre de la 1ere guerre mondiale par la nouvelle carte de l'Europe (voir ici) . Nous avons commencé l'étude de l'URSS de Staline avec la mise en place de URSS et la succession de Lénine.
Dans les deux classes nous avons écouté l'Internationale (hymne des communistes) dans différentes langues. Vous pouvez vous rendre sur ce site pour l'entendre dans 40 langues !
6ème D
Nous avons préparé le conseil de classe, puis travaillé par groupe sur les mythes.
Nous avons poursuivi l'étude de l'URSS de Staline par la mise en place de la collectivisation des terres et l'industrialisation du pays.
3ème C
Après avoir terminé le chapitre de la 1ere guerre mondiale par la nouvelle carte de l'Europe (voir ici) . Nous avons commencé l'étude de l'URSS de Staline avec la mise en place de URSS et la succession de Lénine.
Dans les deux classes nous avons écouté l'Internationale (hymne des communistes) dans différentes langues. Vous pouvez vous rendre sur ce site pour l'entendre dans 40 langues !
FÉLICITATIONS à TOM et AMANDINE pour le challenge 3ème.
(les réponses sont dans les commentaires)
(les réponses sont dans les commentaires)
6ème D
Nous avons préparé le conseil de classe, puis travaillé par groupe sur les mythes.
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Jeudi 25 Novembre
Les 6ème D et les 4ème A ont planché sur leurs évaluations.
Les 3ème B ont commencé l'étude de l'URSS de Staline (fiche de cours) après avoir terminé le chapitre sur la première guerre mondiale par l'étude de la nouvelle carte de l'Europe.
Les 3ème B ont commencé l'étude de l'URSS de Staline (fiche de cours) après avoir terminé le chapitre sur la première guerre mondiale par l'étude de la nouvelle carte de l'Europe.

Méthode du paragraphe argumenté
Pour les élèves de 3ème en priorité mais cela intéressera aussi les élèves de 4ème.
Cliquez sur la mauvaise méthode pour accéder à la fiche.

Bonnes révisions.
Cliquez sur la mauvaise méthode pour accéder à la fiche.

Bonnes révisions.
Mardi 23 Novembre
4ème A
Après une mise au point nécessaire sur les règles du jeu du concours de cartographie, nous avons poursuivi notre étude de la monarchie absolue.
Nous avons regardé des extraits du film "le roi danse" en lien avec votre cours de musique sur le ballet.
Après une mise au point nécessaire sur les règles du jeu du concours de cartographie, nous avons poursuivi notre étude de la monarchie absolue.
Nous avons regardé des extraits du film "le roi danse" en lien avec votre cours de musique sur le ballet.
RAPPEL Jeudi 25
ÉVALUATION
Première partie du chapitre d'Histoire :
la diversité de l'Europe moderne.
ÉVALUATION
Première partie du chapitre d'Histoire :
la diversité de l'Europe moderne.
6ème A
Nous avons fait des travaux de groupes sur les mythes grecs.

3ème C
HDA : Nous avons étudié la séquence d'un long dimanche de fiançailles que nous n'avions pas

Puis nous avons terminé l'étude de la Révolution russe.
Lundi 22 Novembre
3ème B
Nous avons étudié la révolution russe et les mouvements révolutionnaires en Europe.
3ème B et C
Nous avons eu la chance de rencontrer M. Quentin Clément, ancien résistant et ancien déporté. Il nous a raconté son parcours pendant la guerre : son engagement dans la résistance, son arrestation par la Gestapo, son séjour en prison où il a été torturé, sa déportation, le travail forcé et les expériences médicales qu'il a subit. Il a également tenu à témoigner de sa vision de l'esprit de résistance, toujours vif et actuel.
Vous pouvez retrouver un petit reportage sur M. Quentin
Un rescapé de Dachau se souvient
envoyé par BFMTV. - L'info video en direct.
6ème A
Évaluation sur l'Orient Ancien.
6ème D
Nous avons commencé l'étude du monde grec en regardant la carte et les textes d'Homère.
Nous avons étudié la révolution russe et les mouvements révolutionnaires en Europe.
3ème B et C
Nous avons eu la chance de rencontrer M. Quentin Clément, ancien résistant et ancien déporté. Il nous a raconté son parcours pendant la guerre : son engagement dans la résistance, son arrestation par la Gestapo, son séjour en prison où il a été torturé, sa déportation, le travail forcé et les expériences médicales qu'il a subit. Il a également tenu à témoigner de sa vision de l'esprit de résistance, toujours vif et actuel.
Vous pouvez retrouver un petit reportage sur M. Quentin
Un rescapé de Dachau se souvient
envoyé par BFMTV. - L'info video en direct.
6ème A
Évaluation sur l'Orient Ancien.
6ème D
Nous avons commencé l'étude du monde grec en regardant la carte et les textes d'Homère.
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3ème Histoire des Arts
Nous avons vu en classe un certains nombre d'œuvres d'art autour du thème de la Mémoire et de la guerre.

Le générique du film de C. Carion, 2005 pour montrer les discours de propagande pendant la guerre. Nous avons également vu la première scène de fraternisation (lorsque les soldats chantent dans les tranchées ennemis).

Une séquence du film "un long dimanche de fiançailles" de J-P. Jeunet. nous avons vu que les images de combats étaient tourné de manière très proche, de façon à mettre le spectateur à la place des combattants ou des armes (la caméra est placé à la place de la mitrailleuse ou de l'obus). Ainsi le réalisateur nous place en quelque sorte en responsable des milliers de morts lors de l'assaut. Nous avons également vu que les mouvements de caméra très rapides rendaient les scènes très réalistes.
Lors de cette séquence nous avons vu la chanson de Craonne en collaboration avec le professeur de musique .Voici quelques liens pour écouter les différentes versions

Le générique du film de C. Carion, 2005 pour montrer les discours de propagande pendant la guerre. Nous avons également vu la première scène de fraternisation (lorsque les soldats chantent dans les tranchées ennemis).

Une séquence du film "un long dimanche de fiançailles" de J-P. Jeunet. nous avons vu que les images de combats étaient tourné de manière très proche, de façon à mettre le spectateur à la place des combattants ou des armes (la caméra est placé à la place de la mitrailleuse ou de l'obus). Ainsi le réalisateur nous place en quelque sorte en responsable des milliers de morts lors de l'assaut. Nous avons également vu que les mouvements de caméra très rapides rendaient les scènes très réalistes.
Lors de cette séquence nous avons vu la chanson de Craonne en collaboration avec le professeur de musique .Voici quelques liens pour écouter les différentes versions
Version 2003 : les Amis t’a femme
Nous avons vu trois peintures qui illustrent la violence de masse et la déshumanisation du conflit.
Fernand Léger, soldats assis, 1916,
Otto Dix, la guerre, 1929-32 (panneau central du triptyque)
Marcel Gromaire,la guerre, 1925
Vendredi 19 novembre
3ème B
Histoire des Arts : comment raconter et garder la mémoire de la violence de la guerre ? (Voir le post dédié)
3ème C
Nous avons étudié la révolution russe et la vague révolutionnaire en Europe.
6ème D
Nous avons terminé notre étude de l'orient ancien avec la naissance des premiers États (les cités mésopotamiennes et l'Égypte des pharaons)
Le contrôle est programmé pour Jeudi 25.
Histoire des Arts : comment raconter et garder la mémoire de la violence de la guerre ? (Voir le post dédié)
3ème C
Nous avons étudié la révolution russe et la vague révolutionnaire en Europe.
6ème D
Nous avons terminé notre étude de l'orient ancien avec la naissance des premiers États (les cités mésopotamiennes et l'Égypte des pharaons)
Le contrôle est programmé pour Jeudi 25.
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Jeudi 18 novembre
3ème B
Correction Contrôle de géographie. Vous pouvez (facultatif) refaire l'exercice du tableau et me le rendre.
Puis nous avons commencé une comparaison entre différentes œuvres d'art qui montrent la guerre. (voir le post à ce sujet)
6ème A
Nous avons commencé à étudier le monde grec. Nous avons vu que les grecs étaient "comme des grenouilles autour d'une mare" (Hérodote) mais qu'ils avaient des points communs que nous allons voir durant le chapitre.
6ème D
Nous avons terminé les différentes écritures.
4ème A
Nous avons corrigé l'exercice sur le tableau de Rigaud de Louis XIV et vu que Louis XIV installe en 1661 un pouvoir absolu.
Correction Contrôle de géographie. Vous pouvez (facultatif) refaire l'exercice du tableau et me le rendre.
Puis nous avons commencé une comparaison entre différentes œuvres d'art qui montrent la guerre. (voir le post à ce sujet)
6ème A
Nous avons commencé à étudier le monde grec. Nous avons vu que les grecs étaient "comme des grenouilles autour d'une mare" (Hérodote) mais qu'ils avaient des points communs que nous allons voir durant le chapitre.
6ème D
Nous avons terminé les différentes écritures.
4ème A
Nous avons corrigé l'exercice sur le tableau de Rigaud de Louis XIV et vu que Louis XIV installe en 1661 un pouvoir absolu.
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Mardi 16 novembre
3ème C
Nous avons abordé les conséquences de la guerre et tout d'abord le bilan humain et matériel.
6ème A
Après l'étude des différentes écritures : écriture cunéiforme, hiéroglyphes, alphabet. nous avons regardé la pierre de Rosette.
Pour compléter vous pouvez vous rendre sur les sites :
Sur les écritures : La Bnf
Sur l'Egype : les dossiers de la Curiosphère
4ème A
Nous avons fini l'étude des courants artistiques en Europe, puis commencé à étudier les monarchies européennes avec la monarchie absolue en France.
Le début du chapitre est à réviser pour Jeudi.
Nous avons abordé les conséquences de la guerre et tout d'abord le bilan humain et matériel.
6ème A
Après l'étude des différentes écritures : écriture cunéiforme, hiéroglyphes, alphabet. nous avons regardé la pierre de Rosette.
Pour compléter vous pouvez vous rendre sur les sites :
Sur les écritures : La Bnf
Sur l'Egype : les dossiers de la Curiosphère
4ème A
Nous avons fini l'étude des courants artistiques en Europe, puis commencé à étudier les monarchies européennes avec la monarchie absolue en France.
Le début du chapitre est à réviser pour Jeudi.
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Lundi 15 novembre
6ème A et 6ème D
Nous avons commencé à étudier l'apparition de l'écriture.
Attention : contrôle sur le chapitre Lundi prochain.
3ème B et 3ème D
Correction du devoir maison. Il faudra réviser la méthode du paragraphe argumenté avant le prochain contrôle.
Nous avons aussi étudier le génocide arménien.
Vous pouvez revoir l'extrait vidéo en cliquant sur l'image.
Nous avons commencé à étudier l'apparition de l'écriture.
Attention : contrôle sur le chapitre Lundi prochain.
3ème B et 3ème D
Correction du devoir maison. Il faudra réviser la méthode du paragraphe argumenté avant le prochain contrôle.
Nous avons aussi étudier le génocide arménien.
Vous pouvez revoir l'extrait vidéo en cliquant sur l'image.

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Vendredi 12 novembre
3ème B et C
Évaluation sur les espaces de la mondialisation.
Voici la correction.
3ème C
Nous avons poursuivi l'étude de la première guerre mondiale : La violence de masse.
6ème D
Nous avons commencé l'étude de la cité d'Ur en Mésopotamie. L'exercice est à faire pour lundi prochain.
Évaluation sur les espaces de la mondialisation.
Voici la correction.
3ème C
Nous avons poursuivi l'étude de la première guerre mondiale : La violence de masse.
6ème D
Nous avons commencé l'étude de la cité d'Ur en Mésopotamie. L'exercice est à faire pour lundi prochain.

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Challenge 3ème -2
Deux questions :
Qui sont ces hommes ? (ils ont tous un rapport avec la première guerre mondiale)
Lequel est mort avant même la déclaration de la première guerre mondiale ?
Donnez vos réponses dans les commentaires.
Bonnes recherches !
Mardi 9 novembre
3ème C
Nous avons poursuivi le déroulement de la guerre et étudié les mutineries à travers la chanson de Craonne. (Voir le billet sur le sujet)
6ème A
Nous avons commencé l'étude de la cité d'Ur en Mésopotamie. L'exercice est a faire pour lundi prochain.
4ème A
Nous avons poursuivi notre étude de la société au XVIIème siècle : c'est une société inégalitaire avec les trois ordres. Nous avons également vu que certains bourgeois voulaient accéder à la noblesse, pour cela ils essayaient de marier leur fille à un noble. Nous avons vu que Molière se moquait ce ces "bourgeois gentilhomme". L'exercice sur Molière est à faire pour mardi prochain.
Nous avons poursuivi le déroulement de la guerre et étudié les mutineries à travers la chanson de Craonne. (Voir le billet sur le sujet)
6ème A
Nous avons commencé l'étude de la cité d'Ur en Mésopotamie. L'exercice est a faire pour lundi prochain.

Nous avons poursuivi notre étude de la société au XVIIème siècle : c'est une société inégalitaire avec les trois ordres. Nous avons également vu que certains bourgeois voulaient accéder à la noblesse, pour cela ils essayaient de marier leur fille à un noble. Nous avons vu que Molière se moquait ce ces "bourgeois gentilhomme". L'exercice sur Molière est à faire pour mardi prochain.
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Lundi 8 novembre
3ème B
Nous avons terminé les phases de la guerre et commencé le II : la violence de masse.
3ème C
Nous avons vu l'engrenage qui mène à la première guerre mondiale, et commencé les phases de la guerre.
6ème A et D
Début du chapitre d'histoire sur l'Orient ancien et révision sur la chronologie.
Voir et revoir les pages 8 et 9 pour ceux qui se sentent encore un peu perdu.
Nous avons terminé les phases de la guerre et commencé le II : la violence de masse.
3ème C
Nous avons vu l'engrenage qui mène à la première guerre mondiale, et commencé les phases de la guerre.
Pour les 3ème
- Voici le liens vers la carte animée montrée en classe : Carte.
- Jeudi : 11 novembre France 3 diffuse Joyeux Noël, film de C. Carion.
- Voici le liens vers la carte animée montrée en classe : Carte.
- Jeudi : 11 novembre France 3 diffuse Joyeux Noël, film de C. Carion.
6ème A et D
Début du chapitre d'histoire sur l'Orient ancien et révision sur la chronologie.
Voir et revoir les pages 8 et 9 pour ceux qui se sentent encore un peu perdu.
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3ème B,
3ème C,
6ème A,
6ème D,
Histoire 3ème,
Histoire 6ème
Vendredi 5 novembre
6ème D
Révision de la chronologie.
N'oubliez pas d'apporter vos livres d'histoire Lundi.
3ème B - 3ème C
Nous avons commencé à étudier la première guerre mondiale : l'engrenage qui mène à la guerre, les premiers jours du conflit.
Révision de la chronologie.
N'oubliez pas d'apporter vos livres d'histoire Lundi.
3ème B - 3ème C
Nous avons commencé à étudier la première guerre mondiale : l'engrenage qui mène à la guerre, les premiers jours du conflit.
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