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Evaluation 1ere guerre mondiale

Voici le sujet du devoir sur la première guerre mondiale :




Et le paragraphe argumenté de Mathilde.


Pendant la première guerre mondiale (1914-1918), opposant la Triple Alliance à la Triple Entente, en Europe Centrale, pour des raisons politiques, tout le monde fut mobilisé, des fronts aux fin-fonds des campagnes.
        
         Toute l'économie de la France est mobilisée : on demande aux femmes de continuer les récoltes, de maintenir l'activité des campagnes, de ne pas cesser son travail en l'absence des hommes car il faut garder ces réserves. Beaucoup de récoltes seront d'ailleurs envoyées au front, et la pénurie s'installe : la nourriture vient à manquer, il y a (presque) la famine.
        
         L'arrière aussi est mobilisé. L'état a de bonnes méthodes pour le faire. Par exemple il demande de l'argent aux femmes afin de cotiser pour les batailles. On accuse même les lecteurs des affiches en leur montrant par exemple une poupée à la coiffe alsacienne, afin de revendiquer la prise de l'Alsace par les Allemands.
         Les femmes se mettent à travailler dans les usines comme les hommes avant, elles vont y fabriquer des armes, des obus. On accuse les hommes non-mobilisés de ne pas aller à la guerre, en mettant des affiches de propagande.
         De plus, les enfants (de toutes nations) apprennent des poésies disant que les ennemis de leur pays sont des ''méchants''

         Les soldats au front sont au vif su sujet : ils souffrent de multiples maux (la saleté, les rats, les poux, les batailles, les souffrance morales et physiques,...).
         Il y a énormément de morts (10 millions en tout à la fin de la guerre), les soldats doivent tous se mobiliser. L'horreur de la guerre est véritable : les soldats vivent dans les tranchées des  moments affreux.
         Les pertes sont lourdes. Parfois les soldats n'ont pas fait dix mètres hors de leur tranchée qu'ils meurent tous. Les explosions d'obus ponctuent les journées des soldats - dits ''Poilus''.

         La guerre 14-18 a mobilisé tous les pays qui se battaient, de l'arrière à l'avant, des enfants aux vieillards.
         En contrepartie, pour favoriser la mobilisations quasi-générale, l'État a créé toutes sortes de mensonges et de fausses histoires qui ont trompé les gens.

1ère guerre mondiale et Histoire des Arts

Voici quelques documents étudiés en classe pour l'Histoire des Arts :

Dans la série comment filmer la guerre :

Le début du film Joyeux Noël

Des extraits du film "un long dimanche de fiançailles ( en lien avec le cours de français)



Et quelques tableaux expressionnistes ou cubistes qui montrent l'horreur et la déshumanisation de la guerre :



Enfin la chanson de Craonne qui est la dénonciation de la guerre mais cette fois d'un point de vue politique et sociale. L'idée que les plus pauvres sont toujours ceux qui "trinquent" rend la chanson toujours très actuelle.
Voici un lien vers un article de l'histgeobox pour tout savoir sur la chanson de Craonne et les mutineries. (cliquez sur les instruments de musiques des tranchées)