Lundi 14 Mars

3ème B et C

Nous avons étudié l'affiche rouge : une affiche de propagande qui a été reprise par différents artistes : Aragon, Léo Ferré, R. Guediguian.
Nous nous sommes posé la question : une œuvre d'art sert elle à se souvenir ?

6ème A

Suite du cours sur l'Enfant : les enfants et leurs parents.
Travail sur le site de la défenseure des enfants.

6ème D

Fin de l'étude de cas sur New York. 

A faire pour jeudi : la carte des grandes agglomérations.

Lundi 7 Février

6ème D

Nous avons terminé l'étude du chapitre "Habiter les espaces à fortes contraintes". le contrôle a lieu Vendredi. Réviser en particulier le planisphère et la carte mentale.

6ème A
Évaluation de géographie (et sa correction rapide)

3ème C et B
Début du cours sur la seconde guerre mondiale. Nous avons étudié les phases de la guerre.

Lundi 31 Janvier

6ème A

Nous avons terminé la carte des espaces à forte contraintes ainsi que la carte mentale pour réviser les principale notions.
Contrôle prévu Lundi 7 Février.

Chapitre Habiter la ville
Nous avons commencé par une étude de cas sur Bombay.

6ème D

Fin de l'étude de cas sur Kagbeni et carte des espaces à fortes contraintes.

3ème C et B

Nous avons complété le tableau "Ein Volk, Ein Reich, Ein Fuhrer" pour comprendre l'idéologie nazie et les actes qui en découlent.

Jeudi 20 janvier

4ème A

Fin du cours sur la Justice : les voies de recours.
Prévoir le contrôle Jeudi 27.

Nous avons commencé le nouveau chapitre sur la France. Il faut faire la carte du relief pour mardi.

3ème B

Fin du cours sur le Front populaire. Nous avons évoqué la guerre d'Espagne.

6ème A et D

Étude de cas : Habiter la haute montagne.

Vendredi 22 Octobre

3ème B et C.

III- La croissance urbaine

Voici la vidéo que nous aurions du voir en classe (extrait de Slumdog milliaire)

Travail pour les vacances :
Devoir Maison : la vie au front pendant la première guerre mondiale.

Pendant les vacances j'alimenterai le blog avec des documents iconographiques et des liens vers des sites pour compléter vos recherches.

Évaluation sur le chapitre de géographie : le 12 novembre.

6ème D
Débat : être citoyen au collège - Thème l'environnement.
Nous avons par groupe puis ensemble élaboré des idées d'actions simples et pas trop couteuses pour faire au collège du développement durable : chasse au gaspillage, tri des déchets ....
Nous continuerons notre réflexion à la rentrée.

Vendredi 8 octobre

6ème D
Nous avons commencé un nouveau chapitre d'Éducation Civique. L'habitant.
Nous avons réfléchi à la définition de commune. C'est donc un territoire administré par un maire et son conseil municipal. On ne peut pas confondre commune, village, ville ou bourg.

3ème B et 3ème C
Nous avons corrigé la carte des migrations et vu avec des exercices (type Brevet) les causes et les conséquences des migrations.
Nous avons ensuite réfléchi aux lieux de pouvoir que sont les grandes métropoles mondiales (ville-monde) et nous avons vu qu'une carte résulte de choix. En fonction des choix la carte ne montre pas les mêmes choses.

Jeudi 7 octobre

3ème B

Évaluation : les États Unis une grande puissance. Voici le sujet

4ème A

Évaluation : l'Aquitaine. Voici le sujet.

6ème A
Nous avons commencé un nouveau chapitre d'Éducation Civique. L'habitant.
Nous avons réfléchi grâce au site internet geoportail à la définition de commune. C'est donc un territoire administré par un maire et son conseil municipal. On ne peut pas confondre commune, village, ville ou bourg.

6ème D
Nous avons terminé le chapitre "Mon espace proche" en résumant ce que nous avons appris sur l'histoire de Champtoceaux et sur l'organisation des différents quartiers.