Les 6ème
Ils ont révisé leurs ceintures de croquis et commencé à travailler sur la naissance de Rome. Voici quelques documents pour travailler l'évaluation de lundi ou mardi.
Les 4ème
Nous avons commencé à travailler sur les puissances émergentes avec l'étude de cas sur la Brésil :
Les 3ème
Nous poursuivons notre étude des transformations scientifiques, techniques, économiques et sociales. Nous avons particulièrement étudier l'entreprise Michelin puis en lien avec l'Histoire des Arts un extrait des temps moderne de Charlie Chaplin et les constructeurs de Fernand Léger.
Commentaires
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Jeudi 31 Janvier et vendredi 1er Février
6ème
Nous avons fini notre étude des espaces à fortes contraintes par une carte et une Mind Map.
3ème
Nous avons commencé notre étude des transformations scientifiques au XXème siècle par une étude de cas sur les antibiotiques.
Nous avons fini notre étude des espaces à fortes contraintes par une carte et une Mind Map.
Le céoussa 5ème semaine est en ligne.
3ème
Nous avons commencé notre étude des transformations scientifiques au XXème siècle par une étude de cas sur les antibiotiques.
Lundi 28 et Mardi 29 Janvier
6ème
Etude de cas sur Tinghir
4ème
fin du chapitre sur les libertés : les différents droits
3ème
Fin du chapitre sur la géopolitique. Nous avons vu les conséquences du 11 septembre 2001 en particulier sur le Moyen Orient.
Etude de cas sur Tinghir
4ème
fin du chapitre sur les libertés : les différents droits
3ème
Fin du chapitre sur la géopolitique. Nous avons vu les conséquences du 11 septembre 2001 en particulier sur le Moyen Orient.
Les espaces à fortes contraintes
Vous pouvez retrouver les différentes études de cas faites en classe ainsi que le plan de travail en cliquant sur les liens :
Amazonie (Brésil)
Tinghir (Maroc)
Tassilaq (Groenland)
Mayotte (France)
Kagbéni (Népal)
Plan de travail .
Voici la carte faite en classe :
Amazonie (Brésil)
Tinghir (Maroc)
Tassilaq (Groenland)
Mayotte (France)
Kagbéni (Népal)
Plan de travail .
Voici la carte faite en classe :
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